Ako vychovať slušne neposlušne dieťa
Výchova v kocke Ako vychovať slušne neposlušné dieťa Jednoducho kniha, ktorá vznikala vďaka rodičom a ktorá im pomôže orientovať sa v labyrinte výchovy. „VÝCHOVA V KOCKE“ sa zrodila z potreby pomôcť deťom, ktoré nevedia, prečo sú také, aké sú, a pomôcť rodičom pochopiť, prečo sú ich deti také, aké sú a čo robiť. Psychika dieťaťa […]
Existuje recept na geniálne dieťa?
Dieťa je malý génius, ale… Dieťa je malý génius. A každý rodič je o tom presvedčený. Dieťa sa samo naučí sedieť, liezť, chodiť, džavotať, rozprávať, tvorivo sa hrať a klásť múdre otázky. Je zvedavé, nadšené, zapálené pre mnohé aktivity. A potom príde školský vek a mnohé deti sú kritizované, pretože sú zábudlivé, hlúpe, lajdácke, nepozorné, […]
Prečo sú deti také, aké sú?
Sú “zlé“ deti skutočne „zlé“? Sú náročné deti skutočne náročné? Sú neposlušné deti skutočne neposlušné? Sú hlúpe deti skutočne hlúpe? Deti nám svojim správaním vždy niečo signalizujú, často im nerozumieme a trestáme ich za to. Pochopenie toho, prečo sú deti také, aké sú, dáva nový pohľad na ich problémy a nové možnosti v ich výchove. […]
Kde začína šikana
Šikana nie je v spoločnosti osamotený jav. Patrí k nej aj zneužívanie, týranie, terorizmus a na konci všetkého sú vojny… Kde to všetko začína? Žijeme vo svete hodnotenia pozitívneho aj negatívneho, múdreho aj hlúpeho, objektívneho aj subjektívneho. V tomto svete sa objavuje kritizovanie, ironizovanie, klebetenie, posmievanie, ohováranie, vulgárne komentovanie, verbálne šikanovanie. Prastarou témou sú známe […]
Kedy sú citové väzby pre dieťa bremenom
Zaujali ma dotazy, úvahy a komentáre mamičiek o krásnych prejavoch lásky od svojich detí. Nie všetko čo je krásne pre matky, je zdravé aj pre deti. Dotaz: Je normálna vec… „3,5 ročný syn – Vejmi ťa jubim mamka, si moja… Ďakujem mamka, jubim ťa…“. V škôlke po 1,5 mesiaci bol zúfalo smutný za mnou… Malý […]
Stačí pozitívne myslieť?
„Nedokážem – nemám – neviem – musím“, to sú časté slová vnútorného brzdiaceho programu, ktorý si pamätá všetky vaše neúspechy a strachy. Ak aj začnete myslieť spôsobom „musím to dokázať; musím sa to naučiť; musím to urobiť;„- vaše podvedomie, ktoré si pamätá všetky neúspechy, vám nebude veriť a bude vám oponovať „nedokážeš to, nechaj to“. Prečo to […]
Ako žiť s neporiadnikmi
„Choď si upratať svoju izbu“, „urob si tu už poriadok“ – je známy príkaz rodiča, v pozadí ktorého často cítiť hnev spojený s krikom, výčitkami a kritikou neposlušníka. Veľkou témou v rodinách býva poriadok a neporiadok – dva extrémy, z ktorých ani jeden nie je to, čo tvorí pokojný domov. Posadnutosť poriadkom a neschopnosť riešiť […]
Strašidelné rozprávky alebo pozitívne rozprávky ?
Drak je zabitý, princezná unesená, vlk rozpáraný, ježibaba zhorela v peci – má toto dieťa zažívať a predstavovať si? Má sa hrať po tme, prezliekať sa za strašidlá, príšery a čarodejnice, hrať bojové hry, hry so zbraňami a strieľaním, počúvať príbehy, ktoré naháňajú strach, hrať sa s figúrkami, ktoré predstavujú rôzne strašidlá, kresliť hrozné príšery? […]
Čo s energiou detských emócií
Emócie sú predovšetkým energiou, ktorá potrebuje byť v pohybe a prúdiť. Už ich názov – emócia – je odvodený od slova lokomócia. Predstavte si, že rozbehnutá lokomotíva narazí na prekážku. Čo to s ňou urobí? Pre detské emócie je takouto prekážkou vaše NIE. Preto je dôležité vedieť KEDY a AKO ho povedať. Ako zastaviť rozbehnutú […]
Ako tvoriť tvorivú inteligenciu?
Pätnásťročného Alberta Einsteina raz napadlo: „Akoby videl svet, keby letel na slnečnom paprsku“ a vesmír objavoval celý svoj život … AKO sa rodí objav? Vďaka dobrej predstavivosti mohli vzniknúť vynálezy, prevratné objavy aj nádherné umelecké diela. Najkrajšia budova, obraz, pieseň, najdokonalejšie lietadlo – to všetko vzniklo ako prvotný obraz a predstava. Hovoríme tomu aj imagináci! […]